致我敬爱的老师

敬爱的z老师：

您好！

匆匆一个学期的学习即将结束了，回首这短短的八十多天，您为我们付出了不少的心血：无论是学习还是生活，都给与我们无微不至的照顾。在您的谆谆教导下，我们班全体都取得了一定的成绩。特别是这学期的语文，我从期初的不满90分，到期末的95.5分，连爸爸都没有预料到我会是全班的最高分。我想，这成绩都与你平时深入浅出的讲解分不开的。

三年级的整个学年在您的陪伴下已经过去了，九月份我们也将升入四年级。这一年中，我不能算是一位乖学生，但至少应该是一位好学生，就如您在班主任寄语中说的：“你是个情感细腻的男孩，经常会主动询问老师，有没有事情让我做；父亲节那天，会给爸爸送上节日的问候；你学习努力，课上能大胆举手发言，书写工整，习作水平也提高较快。学习贵在持之以恒，继续努力，相信新学期你会有更多的收获”。

记得期末考试那几天，为了考出好的成绩我努力复习，放弃了游戏的时间，总算没有辜负老师和爸爸妈妈：数学离满分只有1分之遥，唯一遗憾的是英语只有90.5分。我想，下个学期我一定会更加努力，考出更好的成绩。

当我知道成绩之后，爸爸妈妈都认为我应该完全有资格成为一位三好学生了，我也是这么想的。可是我说三好学生还要同学投票呢，虽然我知道我的票数不会少，而事实上我的票数确实也不少。

学校休业式那天，我发烧，我是多么想坐在教室里和同学们一起听您报出一个个三好生的名字，而且其中还有我。可爸爸考虑了一下还是没同意让我到校。我好难过，眼睛有点酸，可是我没有哭，因为我是个男子汉。

最后，爸爸考虑再三还是和我一起来到了学校。这时，同学们刚好放学了，我急忙走向教室。同学们叫着我的名字，一个女同学说“哇靠，你的成绩全部都是‘优秀’，只有科学一个‘良好’，真是厉害”；又一个女同学的声音说“你没有评到三好生！”“什么？谁没有评到三好生？”爸爸十分诧异地证实了：我，没有评到三好学生！

雨越下越大，同学和我说话我笑得有点尴尬，眼睛酸酸的。我告诉爸爸我有点冷，爸爸背着我走出校门。我知道爸爸也难过。……

爸爸说世事难料，有的事实能够改变，有的事实不能改变，就像这次的三好生评选：为什么有的同学成绩差，票数少，偏偏能够评到三好生？因为有人改变了事实。为什么成绩好，票数多的反而没能够评上三好生，也是因为有人改变了事实。好学生没有评到三好生，乖学生（差生）却评到了三好生，已然是不能改变的事实！

事实为什么会走样？？事实为什么会这样？？ 我敬爱的老师，您能够告诉我吗？？

爸爸安慰我说：学习只要成绩，要个三好生的虚名有个屁用！妈妈却说小学升初中就要看你有多少次评到三好生的。为什么呢？

这个世界有太多我不了解的事，所以我老是喜欢问“为什么”，我总是不停地问，不停地找，或许，不久我就会明白这些问题的答案。可是，老师，您总是一次次地解开我的疑惑，可是，这次，您能够告诉我吗？！

窗外，七月的蝉声很快就要唱响，那棵老树愈发长得葱绿。爸爸告诉我说这棵树原来很小，经过了很多次的修剪才像今天这么挺拔，这么粗壮。我想，我也要像这棵树一样，不断地去掉一些无用的枝丫，无畏地向上，再向上。白云，蓝天，总该是纯洁的！

愿您的笑如春花般迷人！

                                您的学生：小熹

                                2008年6月29日